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Quelques définitions de la pédagogie
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La pédagogie est une théorie pratique. E.Durkheim.
La pédagogie est la science la plus dialectique, la plus mouvante, la plus diverse.
Cette affirmation est le symbole de base de mon credo pédagogique.
Si je l'affirme pas comme vérité expérimentale, je l'affirme du moins comme hypothèse de travail.
A.S.Makarenko(1938).
La pédagogie a pour objet d'élaborer une doctrine de l'éducation à la fois théorique et pratique comme la doctrine de la moralité dont elle est le prolongement et elle n'est exclusivement ni science ni technique ni philosophie
ni art mais tout cela ensemble et ordonné selon les articulations logiques.
René Hubert(1949).
La pédagogie est l'ensemble des moyens et des disciplines par lesquels nous nous efforçons de faire passer nos élèves ou nos étudiants de l'enfance à l'âge adulte. Gaston Berger(1962).
La pédagogie n'est que la servante de l'éducation. Elle ne dépasse pas le
niveau organisationnel des techniques, des méthodes et des outils, tandis
que l'éducation se situant au seuil institutionnel propose des fins et sécrète
sa propre philosophie.
J.Arnoino(1965).
La pédagogie n'est pas seulement une didactique limitée à l'acquisition des techniques qui facilitent l'imitation par l'élève de la manière qui lui est enseignée; elle associe à cette didactique la psychologie et la morale.
La pédagogie enseigne l'art d'éduquer.
Jean Capelle.(1967).
Le domaine de l'action est celui de l'éducation. Une réflexion sur cette action serait du domaine de la pédagogie. G.Mialaret(1967).
La pédagogie est émue à la fois pour l'art de l'éducation, ce qui implique un savoir faire, et pour la science de l'éducation, ce qui suppose une réflexion méthodique et objective sur l'éducation, le contrôle scientifique de ses
méthodes et de ses résultats.
M.Debesse(1969).
La véritable objet de la pédagogie est l'ordre de la relation.
On peut alors la définir comme une science humaine appliquée qui tend, par enseigné, à maximiser l'épanouissement de la personne en fonction de ses possibilités.
G.Lerbet(1971).
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